Oaxaca de Juárez, Oax.- La Sección 22 del SNTE no descarta que disidentes agrupados en la Sección 59 sean los autores materiales e intelectuales de la agresión a balazos que la madrugada de este sábado se perpetró en contra del edificio sindical ubicado en la Agencia Municipal de Santa María Ixcotel.
Aproximadamente a las 1 de la mañana (según reportes de veladores encargados de cuidar el edificio nuevo de la Sección XXII del SNTE) se realizaron disparos hacia el edificio de gestoría sindical, ubicado sobre avenida Lázaro Cárdenas en la Agencia Municipal de Santa María Ixcotel, perteneciente al municipio de Santa Lucía del Camino.
El vocero Gabriel Melitón Santiago González informó que luego de este hecho reprobable, el secretario General de la Sección XXII, Azael Santiago Chepi dio indicaciones a las áreas encargadas de realizar las diligencias necesarias, llegando a constatar los indicios de la agresión el profesor Gustavo Tomas Hernández Cruz, encargado del Departamento Jurídico de la gremial y los integrantes de la Fiscalía Especial para Asuntos Magisteriales así como el Ministerio Público del Mismo Gremio Sindical.
Tras ser llamado se trasladó hasta este edificio Joaquín Carrillo Ruiz, director de Averiguaciones Previas de la Procuraduría del Estado y los peritos correspondientes para realizar las pesquisas necesarias, así como también José Carlos Cervantes Azcona, director de Servicios Jurídicos del IEEPO, ya que este edificio está en comodato por parte del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.
Durante el peritaje realizado, personal de la Procuraduría estatal encontró cuatro cartuchos percutidos y un trozo de plomo esparcido dentro de las oficinas del Nivel de Educación Especial, con las huellas de los impactos en vidrios y paredes.
Gabriel Melitón indicó que ante la agresión sufrida, en la próxima asamblea estatal del 29 de Enero se informará a la base magisterial sobre la investigación, y analizarán la situación de inseguridad que se vive en el país y en las distintas regiones de nuestro estado.
