En un mensaje grabado con motivo del día del maestro, la candidata del Partido Acción Nacional a la Presidencia de la República, Josefina Vázquez Mota, señaló que los maestros son uno de los pilares de nuestro sistema educativo.
En el mensaje difundido a través de su página de internet, josefina.mx y redes sociales, la candidata del PAN, se pronuncia a favor de la evaluación con mecanismos públicos y transparentes.
Aquí el mensaje completo:
Los maestros de México son uno de los pilares de nuestro sistema educativo.
Todos recordamos a una buena y a un buen maestro. Y sé que son la gran mayoría en nuestro país.
El rasgo que distingue a los buenos maestros es la vocación de servicio. Esa entrega a la noble tarea de crecimiento de las personas.
Tengo la certeza y la convicción de que los maestros y las maestras de México quieren también un modelo y sistema educativo diferente. Un sistema de calidad, donde tengan el reconocimiento que se merecen.
Ningún sistema educativo es mejor que sus maestros.
Los conozco y soy consciente de su orgullo cuando ven avanzar a sus alumnos y cuando ven la satisfacción de las mamás y también de los papás, particularmente cuando ven la alegría de los niños.
Por eso todos debemos trabajar para la transformación educativa que nuestro tiempo demanda, con pleno respeto a los derechos de los trabajadores.
Pero al mismo tiempo comprometidos en la construcción de un sistema educativo de calidad, sin desviaciones, sin anteponer intereses, privilegios o pactos políticos a la calidad educativa.
Para ello propongo:
Que la condición laboral, la capacitación y todos los beneficios laborales de los maestros, como son: la contratación; adscripción; acceso a estímulos; acceso y promoción en Carrera Magisterial; promoción a puestos de dirección y supervisión; obtención de una segunda plaza o de horas de clase adicionales se den en función única y exclusiva de tres aspectos:
– Primero. De acuerdo al mérito. Mérito que tienen, por supuesto, la gran mayoría de las maestras y los maestros de nuestro país. Este mérito que significa su formación, la actualización y su superación profesional. Los conozco y se que es lo que han pedido y lo que han venido haciendo a lo largo de muchos años.
– Segundo. Por su desempeño. Aquí la evaluación juega un papel fundamental. Sin evaluación es imposible conocer los avances o aquello que debemos y podemos mejorar.
– Tercero. Los resultados de logro de sus alumnos. Sus alumnos serán los mejores indicadores del logro también de los profesores.
Soy diferente porque yo sí voy a hacer que estos tres aspectos sean medidos de manera transparente, con instrumentos diseñados y sancionados por organismos autónomos y con reconocimiento internacional. No podemos aceptar chantajes, ni tampoco imposiciones.
Voy a garantizar que los resultados de estas mediciones sean públicos y también transparentes.
Soy diferente porque yo sí voy a establecer que todos los maestros y las maestras tengan acceso a los programas de estímulos económicos basados en mérito, desempeño y resultados y no de una la relación que tengan directamente con líderes sindicales o solamente por privilegios o por prebendas.
Esta estrategia se traducirá y formalizará en una Nueva Carrera Magisterial.
No podemos pedirles a las maestras y a los maestros que sean mejores si seguimos permitiendo, que se promueva o estimule económicamente al maestro que obtiene beneficios por asistir a las marchas, por su buena relación o sometimiento al líder sindical o por apoyar a tal o cual partido político.
Hay además otros aspectos de la agenda educativa de calidad que deben respaldarse y acompañar a las buenas y los buenos maestros.
Ninguna agenda educativa puede hacerse sin ellos, pero tampoco podemos exigir que todo el proceso sea solamente de su responsabilidad.
Es necesario mejorar las condiciones de trabajo, dotarlos de mejores instrumentos, que se desenvuelvan en mejores escuelas, que los padres participen más activamente, que los niños permanezcan en el sistema educativo.
Apoyaré a las buenas y los buenos maestros, que son la mayoría, pero sin permitir que la política dañe a la educación, sin permitir chantaje alguno.
La carrera de cada maestro y cada maestra influye en la vida de cientos de niños. Una buena maestra y buen maestro son nuestro ejemplo para toda la vida.
Yo estoy con ustedes. Yo estoy de su lado y a su lado. En mi gobierno, ser maestra y ser maestro va a ser sin duda mejor, con reconocimiento, con apoyo, con certeza, pero particularmente con libertad.